Skolmat ger barn i Kenya kraft att lära

När tioåriga Buke Nura kommer till skolan väntar inte bara lektioner och kompisar. Här finns också mat som gör det lättare att orka med skoldagen. I norra Kenya, där torkan gör att familjer får kämpa för att få mat på bordet, kan skolmåltiden vara avgörande för att barnen ska kunna lära sig och utvecklas.

Golole Primary School ligger i ett extremt torrt landskap där regnet ofta uteblir. När vattnet sinar torkar betesmarker och boskapsdjur dör av brist på vatten och gräs. För familjer som är beroende av sina djur för att få mat och inkomst får torkan stora konsekvenser. Det blir svårt att få tillräckligt med mat till familjen.

På Golole Primary School går över 700 barn i olika åldrar. Här vet rektorn Rob Buke vilken skillnad det gör när eleverna får mat under dagen.

– När det finns skolmat kommer fler barn till skolan. Hemma vet de inte alltid om det kommer att finnas tillräckligt med mat, men i skolan känner de sig trygga. Skolmaten motiverar barnen att komma hit och gör att fler stannar kvar i skolan, säger han.  

Sen ett och halvt år tillbaka finns det en skolträdgård på skolan där det bland annat växer spenat och kål. Med stöd från Erikshjälpen har skolan fått en vattentank och vattenledningar som gör det möjligt att odla trots det torra klimatet.

– Att kunna odla grönsaker här i Golole var tidigare en dröm. Nu kan vi skörda färska grönsaker direkt från vår egen odling, säger Rob.

Tidigare behövde skolan köpa grönsaker från andra delar av Kenya, flera mil bort. Nu kan de skörda efter behov och servera grönsaker till eleverna. Det stärker skolans matsäkerhet och gör måltiderna mer näringsrika.

– Skolmaten gör att barnen kan koncentrera sig bättre på lektionerna och prestera bättre. Ett hungrigt barn har svårare att lära sig än ett barn som har fått mat, säger Rob.

För Buke innebär skolmaten att hon kan äta lunch tillsammans med sina klasskamrater och orka med dagens lektioner. På rasterna tycker hon om att spela fotboll och favoritämnet är engelska. Hon är också med och tar hand om skolträdgården.

– Jag tycker så mycket om det! Jag har lärt mig att odla, rensa ogräs och vattna regelbundet. Spenaten är jättegod. När vi får grönsaker i skolmaten känner vi oss så glada, säger Buke.

Buke drömmer om att få studera på universitetet och utbilda sig till veterinär. För att drömmen ska kunna bli verklighet behöver hon få gå i skolan. Med tillgång till vatten och näringsrik mat får barnen bättre möjligheter att klara skoldagen. Kunskapen om odling ger dem dessutom verktyg som de kan ta med sig långt efter skoltiden.

Författare: Martina Bohl